07.课例5-北师大版四年级上《路程、时间与速度》-陈超全国第一届“先学后教”数学教学观摩研讨会，

在全国第一届“先学后教”数学教学观摩研讨会的第七项议程中，陈超老师精彩呈现了北师大版四年级上册《路程、时间与速度》的示范课例。本课例深入展示了如何运用“先学后教”模式，引导学生从生活经验出发，主动建构并理解“速度”这一核心数量关系概念。VYV名师教学吧[官网]

陈超老师以真实的行程问题创设情境，设计前置性探究任务，鼓励学生课前尝试用自己的方式描述和比较运动的快慢。课堂中，教师基于学生多样化的、朴素的比较方法，组织引导辨析与优化，逐步抽象出“速度=路程÷时间”这一数学模型，并深刻理解其“单位时间内通过的路程”的本质含义。教学过程充分体现了从感性认识到理性建构的思维进阶，将课堂转化为学生探究发现、深化数量关系理解的平台。VYV名师教学吧[官网]

该课例为如何在“常见的量”与“数量关系”教学中落实“先学后教”，培养学生数学建模意识和解决实际问题的能力，提供了极具启发性的操作范本与思考路径。VYV名师教学吧[官网]

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