06.课例4-人教版三年级上《混合运算——解决问题》-李玮全国第一届“先学后教”数学教学观摩研讨会，

在全国第一届“先学后教”数学教学观摩研讨会的第六项议程中，李玮老师呈现了人教版三年级上册《混合运算——解决问题》的示范课例。本课例精准聚焦于如何运用“先学后教”模式，引导学生从机械计算迈向数学建模与实际问题解决，为小学中段数学应用教学提供了生动范例。1bO名师教学吧[官网]

李玮老师巧妙设计贴近生活的情境性问题作为“先学”任务，鼓励学生课前自主分析题意、尝试用已有知识列式解答。课堂中，教师以学生的不同解题方案为教学起点，通过对比、讨论与思辨，重点引导学生理解混合运算的顺序逻辑及其在实际问题中的意义，而非仅仅掌握计算法则。这一过程深刻体现了“以学定教”，将课堂重心从传授解法转移到培养审题、分析和检验的完整解决问题能力上。1bO名师教学吧[官网]

该课例成功展示了“先学后教”在深化算理理解、提升学生数学应用意识方面的显著成效，为与会教师在“数与代数”领域实践这一模式带来了极具操作性的启发。1bO名师教学吧[官网]

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